2026年1月8日下午，西北工业大学公共政策与管理学院“青年教师学术交流研讨会（第三期）”在友谊校区学舟楼102会议室成功举办。本期研讨会邀请张悦老师和黄清子老师分享国家自然科学基金申报经验，并邀请刘婕老师分享其牛津大学访学期间的研究成果，由张琳老师主持。
张悦老师以《前沿与定位：自科青年基金的选题与申报经验浅谈》为题作报告，系统梳理了自然科学基金在“热点”问题选题上的思考，强调自科基金选题应紧扣学科前沿与所属领域的深层关联，并对如何平衡热点导向与个人学术积累提出了具体建议。随后，黄清子老师以《先“勘探”后“提炼”：青年基金的选题判断与问题凝练》为题，深入探讨公共管理学科如何在自然科学青年基金中，以“先勘探、后提炼”的范式，在复杂系统建模、实证因果识别与学科交叉融合中找准突破口，提升项目选题的精准性与创新力。
刘婕老师结合在牛津大学的访学经历，作了题为《地方债与新质生产力：来自生产发展型政府债务的证据》的学术分享。她以“四万亿”经济刺激政策为背景，聚焦于生产发展型政府债务的用途，深入探讨了地方政府债务对新质生产力的影响机制。报告系统介绍了研究设计、实证分析及主要发现，为在场青年教师的论文写作与课题研究提供了切实的参考与启发。
在交流讨论环节，席建成老师就2026年度国家自科基金申报的政策变化进行了解读与交流，与会青年教师围绕分享内容展开了深入探讨。本次研讨会作为学院青年教师发展支持体系的系列举措之一，有效促进了跨学科观点碰撞与学术交流。未来，学院将继续定期举办该系列研讨会，不断激发科研创新动力，营造互促共进的学术生态，持续助力青年教师学术成长与发展。
“公管学院青年教师学术交流研讨会”是学院为促进青年教师学术成长、营造交叉学科学术氛围而精心打造的品牌活动。其核心宗旨在于为学院青年教师构建一个开放、轻松、高效的学术交流平台，打破学科壁垒，增进彼此了解，促进不同专业背景的教师之间相互了解、学习彼此的先进研究理念与方法。通过定期分享与深度讨论，期望能够激发青年教师新的科研灵感，探索潜在的跨学科合作机会，营造浓厚的学术氛围，助力青年教师的学术生涯扬帆启航，共同成长。
（图、文：张琳，审核：席建成、管兴华）
